EN CUCLILLAS, ORDEÑO

En cuclillas, ordeño
una cabrita y un sueño.

Glú, glú, glú,
hace la leche al caer
en el cubo. En el tisú
celeste va a amanecer.
Glú, glú, glú. Se infla la espuma,
que exhala
una finísima bruma.

(Me lame otra cabra, y bala.)

En cuclillas, ordeño
una cabrita y un sueño.

Poemas sueltos I. Poesías completas.


ACTIVIDADES PARA 2º DE PRIMARIA.

1. Lee el poema y haz un dibujo que tenga que ver con él.

2. ¿De qué trata el poema?

3. ¿Por qué crees que le lamen las cabras?

4. Inventa:

En cuclillas, ordeño
una cabrita y un sueño.

¿En qué crees tú que puede estar soñando mientras ordeña?

5. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras que aparecen en el poema: cuclillas, tisú, bruma, balar y exhalar.

6. ¿Qué es una onomatopeya? Busca la que aparece en el poema y di cual sería la de la cabrita. Luego escribe las onomatopeyas de las siguientes palabras:

- Reloj:

- Coche:

- Vaca:

- Teléfono:

7. Crea un principio para un poema que comience como el de Miguel Hernández.

En cuclillas ____________________

Actividad 2:

http://www.lecturalia.com/autor/4268/miguel-hernandez

http://comunidadescolar.educacion.es/documentos/hernandez/hernandez5d.html

He elegido dos páginas en las que encontramos recursos diferentes. La primera es útil para conocer la vida del poeta, sus obras… y la segunda me ha parecido muy interesante para trabajar en primaria poemas infantiles de este autor, además los presentan con algunas actividades muy interesantes.