He encontrado el vídeo y me ha parecido interesante la idea.
Cuando tenemos un grupo de alumnos reducido podemos realizar esta técnica, los niños estarán encantados de verse en la televisión o en la pantalla del ordenador y podemos corregir los fallos de expresión sin necesidad de interrumpir una conversación.
De esta manera los niños tendrán la capacidad de autoevaluarse, tanto si les preguntamos cuestiones al azar (para mantener una conversación), como si se tratase de una prueba oral de un tema en concreto.
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